图书馆开展新生入馆教育

        为使新生尽快了解和熟悉图书馆,更好地发挥图书馆作为教学“第二课堂”和学校文献信息中心的重要作用,图书馆郑如冰、陈茹、陈刚、吴海兰、范娥娟五名老师深入各学院开展新生入馆教育。在各学院的大力支持与配合下,图书馆组织各院新生分批分时段举办专题培训18场,参与人数近2800人,涉及到全校4个学院22个专业。
        入馆教育从图书馆概况、资源分布、开馆时间、借阅规定等方面作了详细讲解,着重介绍了图书馆馆藏书目检索系统、移动端图书服务等功能,宣传了图书馆近年开展的形式多样、内容丰富的阅读推广系列活动,激发新生进入图书馆的兴趣,调动新生参与活动的热情。此外,图书馆还利用网站、微平台、海报等方式开展宣传教育,并在一楼中央出纳台设置咨询处,通过多元化的方式,帮助新生尽快了解、使用图书馆。
        图书馆是学生的第二课堂,对新生进行入馆教育是发挥图书馆育人职能的重要体现,是新生快速了解图书馆的资源与服务的重要途径,同时引导广大新生尽快融入大学生活,上好由高中的被动学习向大学生自觉、自主学习转型的第一堂课。



吴海兰老师授课

陈茹老师授课

郑如冰老师授课

陈刚老师授课

范娥娟老师授课

授课全景



 
信息来源:图书馆  郑如冰/图文  林团娇/编辑  郑如冰/排版